Читать онлайн «Как воспитать успешного ребенка»

© Блаво Р. Э., 2023

© Издание, оформление. ООО Группа Компаний «РИПОЛ классик», 2023

Система Блаво

Ребенок сегодня стал по-настоящему ценным ресурсом. В современных семьях детей мало, и появляются они, как правило, поздно, именно поэтому родителям хочется в них вложиться – инвестировать время, силы и деньги в их успешное и счастливое будущее. Отсюда всеобщий интерес к книгам, посвященным родительству.

Мир стремительно меняется, и перед молодыми людьми встает множество вопросов. Например, стоит ли продолжать род? И если да, как воспитывать детей «правильно» – чтобы они постоянно чувствовали родительскую любовь и поддержку, но при этом росли ответственными, самостоятельными и порядочными?

Старые методы воспитания в изменившихся условиях не работают, а новых систем практически нет – тем более рассчитанных на жизнь в мире, в котором нам приходится жить сегодня. Некоторые популярные психологи говорят: не пытайтесь контролировать своих детей, любите – этого вполне достаточно, а все необходимые социальные навыки ребенку даст школа – именно это, а не знания и оценки пригодится ему в будущем. И такая позиция находит отклик. Проблема лишь в том, что подобные методы воспитания были актуальны для 90-х – тогда умение заводить полезные знакомства действительно определяло все. Но мир не стоит на месте. Меняется среда – меняются и те качества, которые позволяют человеку добиваться успеха и находить счастье. Уже сейчас увлеченность и гибкость вместе со стремлением учиться и переучиваться порой дают больше, чем ценные связи. Именно поэтому любой родитель должен понимать, что воспитание ребенка начинается не со школы, а гораздо раньше – маленький человек с самых первых дней учится узнавать мир, учится контактировать с ним, воспринимает и запоминает все, что происходит вокруг. И вы каждый раз должны думать о том, что он с вашей помощью «присваивает», – это и есть осознанное родительство.

Мы, Рушель и Анна Блаво, предлагаем вашему вниманию уникальные стратегии и тактики воспитания, которые нарабатывались, применялись и совершенствовались нашими подопечными в течение последних 25 лет. Все это время мы занимались только практическим консультированием, однако понимали, что не можем помочь всем и каждому. Поэтому мы подготовили книгу, которая станет отличным руководством для будущих и уже состоявшихся родителей. Приятного чтения!

Часть I
Стратегии грамотного родительства

Нам часто задают вопрос: как воспитывать ребенка, чтобы он вырос успешным? И ждут каких-то рецептов. Например, что мы распишем планы развивающих занятий от рождения до детского сада, от младшей группы сада до школы, для школьников младших классов, тинейджеров, студентов; что приведем списки обязательным к прочтению книг, обязательных к просмотру фильмов; расскажем о санитарных нормах, регламентирующих правильное чередование сна и бодрствования; поделимся секретами здорового питания, на котором можно взрастить успешного человека.

Но все это частные вопросы. А перво-наперво необходимо определиться с тем, что мы понимаем под успешностью. Иными словами, каким мы хотим видеть будущее своего ребенка. Только поняв это, мы сможем поразмышлять о родительской роли в жизни человека. Какие усилия и с какой интенсивностью имеет смысл прикладывать, чтобы вылепить «правильное» будущее своему ребенку?

Безусловно, вопросы воспитания, взращивания ребенка нельзя пускать на самотек. Конечно, человек – существо живучее и адаптивное, он в любом случае вырастет и как-то сформируется, даже если родители не будут задумываться о том, что ему дать. Но почему бы, если есть такая возможность, не предоставить ребенку правильный старт?

В первой части книги мы сформулировали принципы грамотного родительства и готовы ими поделиться с читателями. Это именно принципы, стратегии. Тактику мы в какой-то мере рассмотрим во второй части, однако в основном вам предстоит отрабатывать ее самостоятельно, учитывая неповторимые особенности вашей семьи, ее членов, самого ребенка. Ведь все люди разные, у всех разные природные задатки, разная скорость освоения мира, присвоения знаний о нем, разные темпераменты. Нельзя всех уравнивать и выдавать какие-то универсальные требования и советы.

Эта часть призвана дать всем родителям, нуждающимся в профессиональной консультации, именно первоначальный импульс. Мы начинаем очень интересный и важный разговор о том, что в современных условиях можно и нужно давать детям, что может принести им максимум пользы, на чем следует сосредоточиться, а что на самом деле второстепенно, факультативно.

Поводом рассказать о стратегиях грамотного родительства стал все более возрастающий интерес к этой теме наших подписчиков в социальных сетях. Зная о колоссальном опыте Рушеля в области традиционной медицины и психотерапевтических практик и о великолепных наработках Анны как практикующего дефектолога и специалиста по работе с детьми младшего возраста, люди просят делиться нашими размышлениями, стратегиями и тактиками воспитания. Именно сейчас, в режиме самоизоляции^[1], мы имеем наконец-то возможность не только на практике осуществлять основные принципы грамотного родительства (мы растим сына Александра, ему чуть более полутора лет), но и сформулировать их для передачи нашего опыта всем людям, которые к нам обращаются за советами и консультациями.

Итак, приглашаем вас вместе поразмышлять над такой важной и трудной темой, как стратегии грамотного родительства. Уверены, что погружение в нее будет интересным и даст замечательные плоды. Давайте растить счастливых, любимых и любящих, разумных людей, ярких индивидуальностей, свободных личностей!

Предыстория родительства

1. Мы решили завести ребенка. Зачем?

Перед любой супружеской парой встает вопрос о детях. Одни полагаются на волю случая, другие тщательно планируют родительство. Выражение «решили завести ребенка» у всех на слуху. Но соответствует ли оно действительности?

Рушель: Чем более я наблюдаю за родителями разных возрастов и их детьми, тем более убеждаюсь, что вовсе не взрослые люди «решают завести ребенка». Это новый человек, который собирается прийти в мир, тщательно планирует обстоятельства своего рождения, выбирает себе родителей, порой их соединяет. Так бывает: люди не имели понятия о существовании друг друга, но непонятно почему оказываются в нужное время в нужном месте, едва познакомившись, понимают, что должны пожениться, – и у них вскоре рождается дитя. А потом они понимают, догадываются, что именно их ребенок «решил завести себе родителей» и для этого их соединил.

Анна: Будучи специалистом по работе с маленькими детьми, я много раз отмечала, что человечек еще говорить толком не умеет, у него нет опыта социализации, он мал и слаб, но он, несомненно, неповторимая личность. Нельзя сказать, что ее сформировали родители. Она существовала, по-видимому, уже до встречи с ними. Они дали возможность ей реализоваться в теле, помогают справиться со сложностями и закономерностями жизни в социальном пространстве, опекают, обучают. Но личность уже состоялась! Далее она будет раскрываться, и задача окружающих взрослых – помочь ей в этом.

Что из этого следует? Неправильно думать, что мы «заводим ребенка» для себя – чтобы он подал нам в старости пресловутый стакан воды, чтобы можно было гордиться его успехами, чтобы он оправдывал наши надежды.

Новый человек появляется на свет отнюдь не для родителей и не по их воле. Он приходит через них, чтобы прожить свою неповторимую жизнь и, когда придет время, стать теми вратами, через которые в свою очередь явятся в мир другие люди – уже его дети.

Итак, мы «заводим» ребенка, чтобы продлить цепь наследования, выполнить свое предназначение, стать проводниками новой человеческой личности, которой пришла пора явиться в мир. Какой бы она ни была, она суверенна и заслуживает уважения. Она неприкосновенна, ее свобода священна.

Это не значит, что можно и нужно позволять ребенку делать все, что ему заблагорассудится. Наш опыт – гарантия его безопасности, мы должны его страховать от глупых, нелепых, опасных ошибок. Но если ошибка не страшная, он вправе ее совершить и учиться на своем опыте.

Ребенок – не наша собственность.

Находясь в утробе матери, он не является частью ее тела, поэтому любые мысли об аборте – покушение на жизнь человека. Если вы допустили зачатие, нельзя все перерешить обратно (конечно, бывают очень сложные ситуации, когда жизнь беременной женщины оказывается под угрозой, но мы говорим о типовом, «нормальном» сценарии).